本簡報為高精度數據大氣視覺設計，為了獲得最佳的閱讀與圖表呈現效果，建議您將設備轉為橫向或使用平板/電腦開啟。
深度梳理 111 年至 115 年會考自然科素養命題規律，剖析理化、生物、地球科學之核心考點，攻克高頻圖表判讀與實驗探究設計，為第一線教師提供具體、可操作的複習輔導建議。
會考自然科單選題題數已穩定控制在 50 題左右，著重考查科學核心概念在不同情境下的應用。
自然科試題中，有高達 80% 以上包含圖表（如折線、柱狀、示意圖、流程圖等），數據解讀與轉譯為決勝關鍵。
考試時長為 70 分鐘。扣除畫卡檢查，學生必須在 1 分 20 秒內讀完長句題幹、解碼圖表並完成邏輯運算作答。
每屆皆編排大量實驗設計題型，重點考查學生對控制變因、實驗裝置、步驟推理與誤差分析的科學素養。
近年自然科必考數據與實驗裝置圖。命題完全不考孤立的概念字面解釋，而是考驗學生的「橫縱座標解譯」與「數據變化規律推導」能力。
每屆大量編排探究考題。不只考實驗結論，更重點考查「操縱變因」、「控制變因」與「誤差來源分析」的科學素養。
單一知識考題顯著減少，取而代之的是跨科（如理化+生物的細胞膜滲透、物理+地科的氣溫氣壓變化）的整合性思維考查。
命題與生活議題（如替代能源、節能減碳、食安法規、生活常識）高度掛鉤，考查用科學工具解釋生活現象的能力。
引導學生在看圖表時，培養習慣先讀「橫軸是什麼變因？」、「縱軸代表什麼結果？」，再找出數據變化的斜率、交點與轉折點。
在課堂實驗或複習時，減少只給結論的背誦。應引導學生討論「為什麼這樣設計步驟？」、「如果改變這項變因，結果會如何？」、「實驗誤差從何而來？」。
自然科零碎知識點多。應協助學生將各章節（如力學、電學、化學計量）串聯成系統化的心智圖（Mind Map），建立橫向的概念模型連結。
出錯時不只是抄寫計算過程。要求學生書寫並檢討自己是錯在「科學概念不清」、「題目圖表資訊漏看」，還是「公式變數代錯」，進行精準防禦。
會考自然科考題字數多、圖表繁複。備考中應多加訓練學生掌握「變因排除法」。在面對生疏、複雜的實驗題組時，不慌張，先根據已知物理化學常識，排除違反質量守恆、能量守恆等極端選項，大幅提升答題勝率。
會考自然科試題的素養轉型，指引著自然領域教學必須從死背定理結論走向自主探究設計與圖表思考。
引導孩子在生疏的情境中冷靜分析數據、變因，並做出理性客觀的科學推論，是現代科學教師最重要的時代任務。